domingo, 22 de marzo de 2020




 Evaluaciones 






Al inicio de cada asignatura se exponen el método de evaluación que vamos a tener. Cada asignatura es diferente de forma especifica pero en general la evaluación es continua y formadora. 

A través de foros, tareas, trabajos, actividades más los exámenes presenciales hemos sido evaluados a lo largo del curso lectivo. 

A cada apartado le corresponde un porcentaje de la nota final, todo expuesto previamente y bien aclarado por el profesorado en el Campus Virtual. 

Ejemplo:

  • Foros: 20%
  • Tarea: 30%
  • Examen presencial: 50%
Los exámenes presenciales se realizaron en la universidad en modalidad presencial, presentando el DNI y tan solo con bolígrafo Bic se podía acceder al examen. Todos los exámenes han sido tipo test. Cada asignatura ha tenido un diseño de examen distinto de las otras, en algunas el sistema de evaluación era que 2 respuestas mal restaban 1 bien, en otros 3 respuestas mal restaban 1 bien. 












Mi clase en el Practicum 

Gracias al Practicum pude experimentar en primera persona dar clases a alumnos de Formación Profesional de Dietética y  Nutrición.

Al principio, cuando mi tutora de las practicas me propuso dar un par de sesiones en distintos cursos, pensé que seria todo un reto, hablar en publico, desenvolverse en un temario tan específico, interactuar con los alumnos y que adquirieran toda la información para transformar en conocimiento.

Ha supuesto un reto, pero después de lograrlo fue muy gratificante recibir el reconocimiento de los alumnos así como el de mi tutora.

Os dejo algunas imágenes de la exposición de casos clínicos que expliqué en clase y la relación entre el control de la diabetes y la rapidez de cura de las ulceras del pie diabético. Para los alumnos fue muy interesante según me comentaron porque pudieron ver como realmente su trabajo se puede aplicar a la realidad de los pacientes. 






El Practicum




El Practicum 
Información del centro de prácticas 

Esta ha sido un experiencia única, realizar durante mes y medio aproximadamente las practicas en clase con los profesores, se aprende a enseñar pero desde la realidad del día a día. 

Yo realice las practicas en el Centro Internacional Reina Isabel, os dejo un enlace mas abajo para que podáis tener información del centro.  Este centro es prácticamente para cursos de Formación Profesional. 

El Centro de Formación Internacional Reina Isabel tiene una breve trayectoria profesional, aunque intensa. Fue creado por un grupo de profesores en 2013, todos ellos con una gran experiencia previa, a raíz de la cual, les permitió coincidir en la necesidad de crear un nuevo concepto en la educación adaptado a las necesidades actuales.  En octubre de 2014, comienzan la actividad educativa, en unas instalaciones de alquiler situadas en el Centro de Magisterio LA INMACULADA, hasta que en marzo de 2016 se inician las obras del edificio propio, realizando un gran esfuerzo para que finalmente fuera posible impartir el curso 2016-2017 en ellas.
Las pretensiones del Centro por convertirse en un referente dentro de Granada para la impartición y formación en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior se mantienen desde su origen y se ven ampliadas durante estos últimos años, incorporando nuevas titulaciones y líneas. Para ello, como ya se ha anticipado, el centro cambió su ubicación en el curso 2016-2017, aprovechando la nueva fase de expansión urbanística con el impulso del nuevo desarrollo económico del momento, los consecuentes deseos de nuevas familias por vivir lejos del centro de la ciudad y la migración estudiantil existente. Para atender las necesidades urbanísticas que esta nueva población demandaba, se comienza la construcción de barrios periféricos que puedan acoger de forma rápida y barata a los nuevos pobladores. Así nacía el barrio conocido como Periodistas, donde se ha ubicado el centro: Avenida Federico García Lorca, 36 (CP: 18014) de Granada.

Programas que se imparten en el centro:

a)    Grado medio:


-    Técnico en farmacia y parafarmacia

-    Técnico en cuidados auxiliares y de enfermería

-    Técnico en Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural

b)    Grado superior:


-    Técnico superior en radioterapia y dosimetría

-    Técnico superior en prótesis dentales

-    Técnico superior en marketing y publicidad

-    Técnico superior en Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear

-    Técnico superior en higiene bucodental

-    Técnico superior dietética

-    Técnico superior en administración y finanzas

-    Técnico superior Animación Actividades Físico-Deportivas

-    Técnico superior en Educación Infantil




c)    Máster y otros títulos:


-    Máster de técnico multidisciplinar en centros deportivos

-    Maestría en Coaching

-    Curso de primeros auxilios y salvamento acuático

-    Curso de patrón de embarcaciones

-    Curso de captación para operador de instalaciones de radiodiagnóstico


Al tener tanta variedad de Formaciones profesionales, cursos y máster encontramos todo tipo de alumnado de varias edades desde los 16 años en adelante. La mayor parte del alumnado son personas que tienen claro a qué se quieren dedicar en un futuro y por eso optan por este tipo de formaciones que te preparan para el mundo laboral o adquieren conocimientos específicos para continuar con su formación en otros FP o grado universitario.




El comienzo de una aventura en el campus virtual



Mi experiencia con el Máster de la UCAM





Hola a todos, he creado este blog para contaros mi experiencia en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. 

He de reconocer que ha sido todo un reto para mi. Dispongo de poco tiempo libre para poder realizarlo de forma presencial en mi ciudad, Granada, es por lo que me decidí a hacerlo semipresencial en la UCAM que es la Universidad Católica San Antonio de Murcia. 
Ubicación añadida.


En los comienzos de máster todo fue una cantidad de información abrumadora pero en realidad conforme iba usando la plataforma online de la universidad, nuestro campus virtual, fui aclarándome y empezando a trabajar. 

El primer trimestre consta de 3 asignaturas del módulo genérico:
  1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
  2. Procesos y Contextos
  3. Sociedad, Familia y Escuela
El segundo trimestre consta de otras 3 asignaturas del módulo específico:
  1. Didáctica de la Biología y Geología. 
  2. Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Biología y Geología  
  3. Formación Disciplinar en Enseñanza de Biología y Geología 
  4. Practicum 
El tercer trimestre consta de 2 asignaturas:
  1. Innovación de la Enseñanza en Biología y Geología
  2. Iniciación a la investigación en Biología y Geología
  3. Trabajo Fin de Máster